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Le positionnement
Le suivi des compétences est le point de départ.
1. Renseigner le positionnement de chaque élève
Vous avez saisi votre liste d'élèves dans Navi ? Vous pouvez maintenant indiquer pour chaque élève qu’une compétence est : acquise non acquise en cours d’acquisition pas encore abordée Pensez bien à indiquer la date d'acquisition de la compétence la plus juste possible. L'intelligence artificielle de Navi s'en servira pour déma
Très populaire
2. Réaliser des actions multiples
Bien sûr, l'idée est d'individualiser au maximum le positionnement de vos élèves pour que Navi formule les recommandations adaptées à chacun. Cependant, si quelques élèves ont acquis la même compétence au même moment, vous pouvez vous servir des actions groupées. 2.1 Sélectionner plusieurs cases Le "ctrl + clic" vous permet de sélectionner plusieurs cases et d'indiquer le mêm
Quelques lectures
3. Configurer le tableau des positionnements
Vous pouvez à tout moment choisir l'affichage de votre liste d'élèves dans les paramètres de Navi. → Comment faire ? Vous pouvez aussi plier / déplier des compétences pour améliorer la lisibilité de votre tableau. Cette action se répercutera dans chaque tableau.
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4. Imprimer votre tableau de suivi
Vous pouvez imprimer votre tableau de suivi pour en garder une trace. imprimer-tableau-suivi_Navi.png Nous conseillons de : choisir la mise en page "Paysage" imprimer en couleur cocher l'option "Graphiques d'arrière-plan" pour afficher les couleurs des cases. imprimer-tableau-suivi_Navi.png
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Est-il utile de positionner les élèves sur les compétences des niveaux précédents ?
Pour éviter cela, pensez à cocher "Acquis l'année dernière" pour que Navi ne vous assomme pas d'activités de mémorisation 😁 Cela peut-être utile de positionner des élèves sur des compétences d'autres niveaux da
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